天 津 二 中
校 史(一)
前 言
天津二中是首批市级重点中学之一,座落在河北区昆纬路南端东侧。现占地50998平方米,建筑面积13000平方米。设有图书馆,藏书33000余册。电子阅览室1间,信息技术专用教室4间,语音室3间,物理实验室5间,演示室1间化学实验室5间,演示室1间,生物实验室3间,演示室1间,16通道的闭路电视系统和设施先进的演播厅。千兆以太校园网,共120个结点,ADSL专线上网。拥有体育馆、游泳馆和400米标准塑胶跑道及草皮运动场。市二中于1995年5月创办了天慈中学,是由天津二中和天慈公司联办的一所民办公助的初级中学。
市二中于2000年成立了国际部,2001年7月正式招收外籍学生。
市二中现按八轨制招生,在籍学生1014人,教职工280人。教师多为国家统一分配的大学本科生,师资力量比较雄厚,教育教学质量一直很好。多年来为各类高等院校输送了大批优秀人才。 天津二中历史悠久,它的前身叫"介寿中学",始建于1947年10月,是为蒋介石作寿名义向社会捐款创办的。校址在月纬路十中北院。
1949年1月天津解放,学校由人民政府接管,并于同年3月,奉天津市人民政府民教字第610号令,命名为天津市立第二中学。
解放后,由于大量的工农子弟要读书、要上学,二中面临校舍紧张,需要扩大容量。经与原四野军用医院协商,愿将所占用的日伪时期的三笠国民学校部分让给二中使用。没过多久军医院随军南下,将校舍全部转交二中。1949年8月,二中从河北区月纬路迁至河北区昆纬路现址。
1951年2月,天津四中并入二中,现对四中做一下介绍。四中前身是私立觉民中学,系辛亥革命后,为收录国民党革命子弟设立的昭宗祠小学所扩充的。对日抗战前,因河北省教育厅迁移保定时,将此房拨给该校,即扩充为觉民中小学部。当时收录学生甚多?quot;七七事变"后,日本强占了该校舍,以致停办解散。日本投降后,此房又被国民党第五补给区司令部占用,适有失业政客刘趾仁等与军方多有联系,乃以个人力量奔走活动,于1948年7月间发还该校。遂即匆匆复校,校长刘趾仁。
两校和并后,开始设有高中,成为一所完全中学。1954年及1973年进行过改扩建,而至2000年二中做为首批示范高中校,将原校舍全部铲平,建成现今规模。
〈一〉
二中已有五十多年历史了,在这半个世纪里,走过了它的不断兴盛发展的历程,是和共和国一起成长的新型中学。
五十多年来,二中的党政领导认真贯彻执行了党的路线、方针、政策,在市、区教育局领导下,培养了三万多初、高中毕业生,他们在二中园里愉快地渡过了青少年时代,得到了德、智、体、美全面发展、教育和提高,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
五十多年来,二中党、团组织不断发展壮大,成为学校教育教学工作的骨干力量,发挥了战斗堡垒和模范带头作用。五十年代初,学校党组织仅有3名党员,党支部是与外校联合组建的。发展到现在已有党员69名。学校共青团组织不断壮大,共青团员由建团初期的60人,只占学生总数的百分之十几,发展至今已达学生总数的百分之九十五以上。
市二中的师生,在党的教育下政治热情高,正气浓,思想道德素质得到不断提高。建国初期,学校先后有200余名学生参军,抗美援朝,保家为国。为社会主义革命和建设培养了大量人才和后备干部。
学校在五十多年培养出来的毕业生,走向了祖国各地,承担着建设与保卫"四化"的重任。他们中有的获取"博士""硕士"学位,特别是在党政机关、科研部门已成为骨干力量。为祖国的"四化"建设贡献着自己聪明才智。真可谓市二中学生桃李满天下,优良传统扬四方。
市二中从1953年开始,接纳归国华侨学生来校就读,到1965年止,先后有300余名。这些侨生远渡重洋,离别父母,回到祖国。在二中过着集体学习生活。他们多来自印尼、日本、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡等国,接受社会主义教育和文化科学的学习。印尼归侨学生廖汉芬同志1953年回国,1956年高中毕业后留校工作,后任河北区政府侨务科科长,多年从事侨务工作。归侨学生张杏霜同志,曾在粮食局工作,曾五次获的市劳动模范称号。
市二中建校五十多年来,涌现了许多先进 模范人物。有市级劳动模范、特级教师刘骊珠同志,市级劳动模范潘大信同志,特级教师冯祈寿、董希凡同志,市人大代表陈耕同志,第一批市级优秀教师孙佩德同志。市级劳动模范刘玉岭同志,市级优秀共产党员吴静同志,市级优秀青年教师赵小葵同志等等。还有许多获得各种荣誉称号的老师们。
〈二〉
市二中是区属市重点中学之一,在教育教学工作中积累了许多宝贵经验和方法。目前有高级教师 名,一批青年教师在读研究生,他们是二中的未来和希望。二中多年来取得的经验和成绩,受到社会各界好评。
从五十年代起,1955年就有中央教育行政学院学员来我校实习、指导,探索总结教育教学经验与理论。此后苏联的教学经验和规范也相继引入我校。在几十年的教学实践中,逐步形成了我校教师治学严谨、执教认真,学生刻苦、严于自律的良好风气。教育教学不断提高。1953年升学率已达80%以上,并连年选送优秀毕业生去苏联和其它国家留学,累积达20多名。
六十年代初,二中在贯彻"中学五十条"过程中,又于1963年学习了上海育才中学的"读、议、讲、练的教改经验。1965年二中数学组创造了"精讲多练"和"启发式"的教学方法,获得了较好的效果,"天津日报"曾两次报道了刘骊珠老师的讲课艺术和数学组教改经验,在我市影响较广。
1966年天津二中作为市中学三代表之一,参加了河北省教育会议。(天津是河北省直辖市)二中的教学质量又达到一个较高的水平。1963年高考升学率全市第三名,1964年高考升学率全市第二名,1965年达到第一名。1964年教育部长何伟同志视察了我校。
在六十年代,市二中有数十名毕业生远赴新疆、甘肃支边,到农村、林场务农务工,走上与农工相结合的道路,为祖国的边疆和农林建设做出了贡献。
十年动乱时期,二中成了"重灾区",许多老师受到迫害,但他们仍然没有忘记自己的责任,没有放松对学生的管理、教育。始终坚持基础知识和基本训练的"双基"教学,始终保持二中的优良传统和校风。
1975年,二中被天津市定为对外开放单位,接待了多批来自日本、美国、加拿大、欧共体等国家的友人、师生来校参观和友好交流。
粉碎"四人帮"以后,在党的十一届三中全会精神指引下,拨乱反正,落实知识分子政策,二中焕发了新的青春。以教学为中心,全面贯彻党的教育方针,以"三个面向""四个有"的培养目标指导学校各项工作。进入八十年代,二中从"文革"造成的影响恢复过来,又一次实现教学质量大提高大发展。特点是实现教育系列化,教学体系化和管理科学化。学校各项规章制度、人员岗位责任制都逐步建立起来,达到规范化。
这个时期,二中对教育和教学工作提出了明确的方针和要求。就是一个指导方针:搞好第一课堂、第二课堂和教法与学法。三个目标:优德、高能、体健。四个树立,四个防止:树立全面贯彻教育方针,防止偏向,树立面向全体学生,防止放弃,树立全面提高质量,防止偏科,树立教书育人,防止只教书不育人。在教改上积极探索,总结经验,稳步前进,发扬自己的特色。要行成两种类型,一种要把教学基点放在培养提高学生自学能力上,另一种则是精讲多练,启发式教学,两种都收到了良好的效果。
学校校风进一步发扬二中办学严谨,求实认真,作风朴实的优良传统。在全校师生员工中,形成?quot;立志、勤奋、严谨、求实、团结、创新的好风气。从1984年开始,多次被评为市区文明单位,1987年被评为市级模范集体。
1981年和1984年,毕业生高考成绩列全市前茅,高考升学率均在90%以上。
1986年整党以后,全校师生员工团结奋斗,力争把二中办成有自己特色、全市一流的学校。作到六个一流,即培养目标一流,师生员工思想素质一流.
<三>
二中治学经验之一,是做到理论联系实际,注重社会实践,全面贯彻党的教育方针。
二中曾先后搞过勤工俭学、厂校挂钩、下乡、下厂、自办工厂、农场以及组织学生参加社会实践活动。使学生做到理论联系实际,课堂知识与生产劳动相结合,脑力劳动与体力劳动相结合。五十年代二中就与天津通讯广播公司(原七一二厂)挂勾,组织学生下厂实践,学校设立车间加工电讯配件。六十年代学校组织学生下乡劳动。1966年初组织高二文科班赴东郊区孙庄村,访贫问苦经受锻炼。参加工农业劳动和各种社会实践活动,已成为六、七十年代学生接受培养和教育的途径之一。学校为培养学生、经济创收、改善办学条件,起到了一定的作用。学校在东郊区红光大队和静海县东边大队建了两个农场,学生轮流参加劳动实践。
学生在参加根至治海河,河网化劳动以及1963年抗洪抢险,人防工程等活动中,涌现出许多好人好事,学校也被评为市级先进单位。
学校的文体活动广泛,内容丰富。体育以田经、篮球、体操为重点项目,成绩突出,在市、区运动会比赛中名列前茅。1965年获全市中学生运动会初高中组团体总分第名。校田径队代表天津市参加了河北省中学生运动会。学校重视体育工作,不断增添体育设备,体育器材比较齐全。体育卫生工作也有显著成绩,矫正近视、预防疾病、搞好校园卫生等。体育教学方面,1955年在接待苏联专家和各省市代表视察时受到好评。校运动队培养了许多人才,二中毕业生霍同程,曾在天津足球队踢球后任教练。张一蓉是我国第一代女滑翔运动健将,后任一级滑翔教练。
学生文娱活动活跃,合唱团、舞蹈队、话剧队、美术社团等活动丰富多彩,在市区文艺汇演中多项节目获奖。1963年高中学生排演的话剧《年青的一代》演出获得好评。全国人大常委张再旺同志参加了我校第三届艺术节。
〈四〉
解放以来,二中有着一批批具有先进教育理念的领导,有着一支经验丰富的教师队伍。他们坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,具有较高的思想政治素质和专业知识水平。事业心、责任心强,领导艺术高超廉洁奉公。具有扎实、认真、求实、朴实的工作作风。几十年来,经过不断努力和传、帮、带,创造并保持了二中的优良传统和治学之道。经过不懈努力、默默耕耘,为党和国家造就了大批人才,可谓桃李满天。使二中在教育界、在社会上始终保持较高的声誉。
民主党派在二中已有很长的历史,民进组织从1953年开始组建。由罗文明、宋寿峰老师等带领民进成员,发挥民主党派在学校协商合作作用,促进二中的教育水平不断提高。
民革组织成员张伯兰同志被选为河北区人大代表、区人大主任。
工会组织在二中活跃教职工的文体活动,1986年召开了学校首次教职工代表大会。参政议政,积极反映群众的意见与建议,配合党组织的各项工作。关心离退老教师和有困难的教职工生活,遇到年节登门慰问,起到了群众和领导联系的纽带作用。
天津二中在前进,二中的全体师生为了发展祖国的教育事业,为培养建设"四化"人才,继承优良传统,不断探索,勇于创新。为把二中办成有自己特色、全市一流的学校而努力奋斗。
〈五〉
1990年学校制定了五年发展规划,其中明确提出"全面发展、鼓励特长、培养能力、提高素质"做为培养学生的总目标,在培养能力上重点培养五种能力即:自学能力,动手能力,表达能力,自理能力,创造能力。并开始对"单纯的应试教育"向"全面的素质教育"转轨的教育教学实践改革。
并被天津市教研室确定为高中素质教育的试点校。
通过实施素质教育的实验与探索,我校取的了一些经验,使的我校学生多次参加各类国家级、市级竞赛中以及历年高考升学方面一直取得较好的成绩,从而获得了"天津市素质教育3a学校"。
2001年8月,按照市、区政府和市、区教委的部署,天津二中做为首批示范性高中校在全市率先建成,使之成为一所具有现代化教育功能的新二中。
2001年6月2日,李岚清副总理、陈至立部长在市、区领导陪同下视察了新落成的二中。
从2001年开始,二中可面向全国招生,许多外省市的初中毕业生进入二中,开始高中段的学习与生活。
如今,二中可容纳不同国家、不同省市的学生来校学习,他们在二中接受到高水平、高素质的教育。
二中的领导与教师们正以现代化的教育理念,探索发展二中的办学特色,以高度的历史责任感,将二中建成培养二十一世纪人才基地。
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