韩国文老师对工作认真负责，她的带班特色：民主、自治，让学生自己管理自己，在早自习、大自习无班主任在班的情况下学生能安静自学。
　　 对后进生的转化工作细致入微：用业余时间给学生补课、谈心，从生活上关心、学习上帮助，使班上个别同学增强荣誉感，学习成绩一直为上升趋势。
　　 关心学困生，特别是外地生，帮他们买东西、看病、补课、买食物，生活困难的学生从经济上帮助等。
　　 每天早晨早来晚走，坚持检查，外地生上晚自习情况，为学困生义务补课等。
　　 做好任课教师与学校的桥梁工作，沟通学生与任课教师、特别是青年教师的关系，帮助任课教师做好测验工作，做好学困生的工作。