语 文 专 刊

明 师 点 拨

 再次走近你--重读《报任安书》《悲士不遇赋》

 幸福

 读《易水歌》

学 术 交 流

 评点马谡三“笑”

 试论写作指导的创新意识

化 学 专 刊

名 师 点 拨

 要重视化学基本概念的复习

 浅谈初三化学酸碱盐部分的复习

学 术 交 流

 高三学生的心理障碍与消除

 化学实验设计能力的培养

 新课程标准呼唤教师角色的转换

 教案变学案—高三化学复习课的探索

提高专业素质，打造优质教育

——天津二中高三年级组侧记

    天津二中新一届高三年级组有一支老、中、青相结合的师资队伍，该团队突出老教师经验丰富的优势，以老带新，帮扶青年教师尽快完善业务；发挥中年教师的骨干作用及青年教师的积极性，教育、教学上做好“传、帮、带”工作，使二中的毕业班工作井然有序。

    全体教师在认真完成教育教学工作之余加强理论学习，改变传统教学观念和教学方式，在教学过程中逐渐形成与学生平等交往的新型互动师生关系，积极参与校本教研和校本课程的开发和利用；与此同时，注重加强自我评价，通过内省和实际教学经验，促进自身素质的提高；在为自己的专业发展树立目标的同时，朝专家型教师的方向努力。随着社会的进步，人们对教师角色的期望也在不断提高。全组教师更是努力提高自我效能感，树立自己的职业理想，不做“教书匠”，要做“教育家”！各位老师不断总结经验，培养自身的教科研能力。我们应该将教育教学中存在的问题及新的教学模式作为科研课题，边实践、边研究，不断总结探索，提高自己的教科研能力。

    俗话说：为人师表。作为教师不仅承担着传道授业解惑的职责，同时教师的一言一行对学生有着非常重要的影响，有的甚至能影响学生的一生。所以教师不仅业务能力要强，还应该具有高尚的道德情操。师德包括对教育工作的事业心，责任感和积极性。能否培养出国家需要的优秀人才，这是衡量师德的重要标准。对于师德的解释应本着与时俱进的原则。新教育理念下的师德不仅要敬业，爱生，务本，教师还应走专业化道路。而且还要不断树立新的学生观，即，以人为本，尊重学生，视学生为发展中的人。要教会学生做人，学会求知，学会办事，学会健体，学会审美，学会创造。因此，我要不断更新自己的知识结构，提高自己的业务水平，以深厚的业务功底赢得学生对自己的信赖。

    天津二中高三年级组正以崭新的工作理念积极投入毕业班的教育教学工作，精诚所至，金石为开，相信在全组教师的共同努力下，我们一定会尽心于己，服务社会，为各行各业输送更多的优秀人才！