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高考上榜生谈起考试仍心有余悸

　　高考的录取工作已近尾声，奇怪的是一些已经考上大学的学生，谈论起考试依然心有余悸。为什么？孩子们依旧生活在父母的遗憾和叹息声里，他们的心仍存有一份内疚、甚至有些自责。

　　因考试怯场而失分未被录进重点高校的一位考生对记者说："只要外人问起，父母总会一边不厌其烦地从我一模二模的成绩说起，每次都在人家的遗憾声中结束。真烦人，实际我的心里比他们更难受。"一位被录进专科学校的考生告诉记者："每天父母总是唠唠叨叨的，什么努力学，三年后一定要专升本，再考个名牌大学的研究生，接着又是一些知识经济的大道理等。我实在是被他们那种教训的口气和乞盼的眼神压得喘不过气来了?quot;一位叫李宁的考生有些无奈地说，"我的分数可以上电大的，但父母坚持要我复读一年，明年再考。我觉得现在的父母挺功利的，他们更多考虑的是自已的面子和尊严。"

　　这代被称为"皇帝"的孩子们，背负的已不仅仅是父母"十年文革"的遗失，还承担着家庭甚至是整个家族未来的希望。赏识教育倡导者周弘先生认为，现在的孩子所负担的早已不是过重的课业，而更多的是家长及社会带给他们精神上的无止尽的要求。现在的家长对孩子普遍存在着"三过"，即：学习成绩标准要求过高；生活起居过分呵护；孩子的事干涉过多。在家长眼里，孩子成功的标志就是出人头地，上名牌大学，成大人物。

　　南京师范大学教育学博导朱小蔓教授说，目前家教中存在的最突出问题是家长都视子女如"神童"，对孩子的期望值大大超出了他们实际的承受能力。一味地要求自己的孩子超过所有的同学，成为佼佼者。以至不惜伤害孩子的自尊与自信心。这种做法已严重影响孩子的性格发展和身心健康。

　　据南京市教育部门的一项调查表明，接受心理咨询的中小学生中，因与父母相处以及学习、考试带来的心理压力占到了６０％以上。南京市教委德育处处长刘鹰说，这几年在江苏或其他省市已连续出现高考前考生用选择出走或服安眠药的办法来寻求逃避现实的压力。为了帮助学生缓解心理压力，江苏省教育厅曾要求全省各大中小学里都要设立心理咨询室。南京市的２１００多所中小学中，有６０％以上都设立了心理咨询室，配备了专门的教师。

　　究竟该由谁卸下孩子们如此沉重的心理负荷？一些社会学者和教师们认为，改革目前这种完全凭一张考卷衡量人的高考制度是治本的一个方面，但更为重要的是，要改革我国现有用人制度。让淡忘已久的"三百六十行，行行出状元"的人才成长思想，在我们的社会重新叫响。尤其要把陶行知先生所倡导的"不做人上人，不做人下人，要做人中人"的做人理论，深入传播进每一个家庭。