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教 改 前 沿 百 家 争 鸣
实 践 探 索
青春健康教育 |
理智与情感 个案 吴淑铭 男女同学之间相处有一时冲动，情感战胜理智，做出一些失控，甚至越轨的事，到头来自己要付出一定的代价来承担一切后果。 李林森这个名字是父母抱着字典精心选出的，父母期盼自己的儿子将来成长成一棵参天大树，成为国家的栋梁。李林森自幼爱好广泛，品学兼优，人缘甚好，经过不懈的努力，今年他终于考上一所重点大学。然而就在去年的同一个季节，他却承受着一个本不该他承受的残酷打击——高考落榜。 我原来任校学生会文艺部部长，连年被评为三好学生、优秀学生干部，学习成绩在班中名列前茅。正像 家长和 老师所期望的那样，我较好地调节了学习和工作的关系，使之起到相互促进的作用。然而到了高三，学校为了让我有充分的时间备战高考，不再让我参加学校的社会工作。平时为学习、工作忙得不亦乐乎的我，突然有了充裕的时间，学习效率反而不高了。我的同桌是个十分热情的女孩，找个机会就和我闲聊起来，山南海北，谈天说地。从前我只顾忙于学习，忙于工作，从没有发现她有如此广博的学识，从此我成了她最好的听众。有一天她还回借我的一本书，忽闪的大眼睛望望我又暗示一下书，我下意识地翻开书，一封信展现于面前。向四周望去，并没有人注意，就急不可待的看了起来。信中的大部分笔墨是在夸我的优点，并袒露了愿意与我在一起相处和希望与我深交的心声，并表示如果同意，今晚在草坪边赴约。当时我思绪万千，关键时刻她怎么会想到这些，我如果拒绝定会伤害她的自尊心，只好准备赴约去规劝。她见我异常兴奋，而我劝她的言词显得那么苍白无力，她的远大目标，宏伟蓝图都需要我助她一臂之力，否则她将对一切都失去兴趣，我没有勇气再拒绝了。从此以后，我们共同学习，共同休闲，我们彼此子对方心目中占据一定的位置。我们的关系越来越近，随之而来的是成绩屡屡下降。一种不可名状的烦恼袭上心头，懵懂中高考已成历史，落榜却成残酷的现实。 痛定思痛，我发誓要学会拒绝，重上高三，不再受感情的羁绊，不再陷入情感的漩涡。不考上大学是不回家。 我在一个团结友善、学习风气浓的班中复读，由于我的知识底子比较雄厚，再加上平时的勤学好问，第一次考试就名列班级第二，这一成绩是同学们对我另眼相看。为了能够更好地和同学相处，融入这个集体，我主动帮助学习和生活上有困难的同学。如此以往，我很快地融入于这个集体，并树立了一定的威信，期末被评为三好学生。 有一件事令我始终不解，坐在我前面的女生性格外向、开朗，待人热情，在班中人缘颇好，但她从不主动和我讲话，我与她打招呼，她却故意把视线移开。我平时并没有招惹过她，她为什么对我如此冷漠，令我百思不得其解，想问个究竟，又不知从何问起，也就顺其自然了。但有一天清晨，我正在晨读，她突然出现在我的面前，羞涩地对我说今天中午请我吃饭，并表示想和我好好谈谈。当时我认为这是个问清原因的好机会就欣然答应了，但转念间，去年的那一幕在我的脑海中重新上演，我不能再重复同一个故事，我应该学会拒绝。在一个适当的时机，我以婉转的借口回绝了她，她没有说什么。可是后两节课她没有上，我清楚，也许这是由于我拒绝造成的，但我别无选择。桌子上的书散乱着，我帮她收拾是无意中翻了她的一个笔记本：“李林森”三个字映入眼帘，我意识到这是她的日记。从道德上讲我不应该继续翻看，但好奇心驱使我违背了道德观。日记中详细地记载了我从插班第一天到如今的一切活动，甚至一些我已忘记的小事，她也描绘得栩栩如生。 后来，我找了一个机会与她深谈了一次，我坦白地告诉她我看了她的日记并表示歉意。又给她讲述了我曾经的故事以阐明我的立场：“我们还都不成熟，走出课堂视野会更宽阔，而且我现在既没有经济来源，又没有稳定的职业，我不能对任何一个女孩子承诺什么，现在我只想一心学习，不能涉及其他事情。”他始终在狡辩，否认对我的感情。但从她的神色中不难看出她是那么的伤心。 没有多久，她被父亲办到其他学校读委培，但我想，我依然在她的心中占据了一定的地位，因为我每周必定收到一封她热情洋溢的鼓励信。她的心一直伴随我离开中学校园，但我担心自己把握不好分寸，再次陷入感情漩涡，自始至终也没给她写过一封信。我想上学的年龄还是多做些知识储备，多锻炼自己的能力为好，让自己的集装箱中有丰盈的内容以满足将来的需要。 青少年朋友们：你们听了李林森所诉的这个真实的事感触如何呢？在关键时刻，能够用理智战胜情感的人才是能成就大事的人。
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