浅谈加强学法指导的重要性

已经迈进的21世纪，有人称之为“学习化社会”。学法非常重要，所谓学法，顾名思义是学习的方法。学法指导是指教师在教学中引导学生自己主动获取知识的过程，在此过程中使学生掌握一定的学习方法，并获取在具体的学习情境中选择和运用恰当的学习方法进行有效学习的能力。只有加强学法指导，才能进一步优化课堂教学，提高教学质量的有效途径。才能真正使学生学会学习，从而全面落实素质教育的培养目标。应该把学法指导渗透于课堂教学的各个环节之中，让学生在学习知识的过程中掌握学习方法，引导学生由“学会”向“会学”发展。

开展学法指导是以学生为主体这一现代教育观念的体现，所谓“学生为主体”，就是确认学生在整个教学过程中始终是认识的主体和发展的主体，教师在教学过程中的作用，只是为学生的认识和发展提供种种有利的条件即帮助、指导学生学习，培养学生自学的能力和习惯。在教学中倡导以学生为主体。开展学法指导，最后使学生实现自学。学生自学讨论中教师还要认真指导、诱导、引导、疏导、从而把“教师为主导”与“学生为主体”统一起来，并在教学中充分体现出来。

开展学法指导是培养学生的学习能力的核心因素，学习方法的知识，是学生知识体系的重要组成部分，也是能力结构的重要组成部分。古人“学贵有方”学法指导。就是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，激发学生的思维，帮助学生掌握学习的方法，培养学生的学习能力，为学生发挥自己的聪明才智提供和创造必要的条件。

学法指导是培养跨世纪一代的需要。二十一世纪是知识经济世纪，到下个世纪，一个国家人民的学习能力将决定整个国家的财富状况，人民的想象力、创造性思维的水平以及科技开发的能力，将是推动经济增长的主要动力，并将决定国家的兴衰。有人说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”“教会学生学习”已成为当今世界流行的口号。社会发展进步需要国民终身受教育，于是出于终身自学的要求、要开展学法指导。

因此，教师只有把学法指导落到实处，学生才能学会学习。
指导学生掌握和运用科学的学习模式。科学的学习模式要求最大限度地发挥学生学习的主动性，高效率地培养和发展学生的自学能力，使学生高质量地掌握基础知识和基本技能，从而全面开拓学生的智能，使学生成为学习的主人。要让学生掌握科学的学习方法，必须对学习过程不同环节进行具体指导。明确要求，突出重点，使学生积极、主动、有效地学习。上课是学习的中心环节，要提高学习效果，必须在教师的主导作用下，充分发挥学生的主观能动性，使学生集中注意力．积极思维，敢于争辩．给自己确立一定的学习目标，以实现课堂教学目的。

教师在课堂教学过程中人注意渗透学法，展示学法，化教法为学法。学法指导要针对学科特点进行。要因人开展学习方法指导。同没有最优的教法一样，也没有最优的学法，对甲学生有效的学习方法，对乙学生就不一定有效。这就要求教师必须摸清学生的智力因素、性格特征、学习习惯、性别差异等的学习个性、从实际出发，教给学生共性的学习方法的基础上，要注意学习方法的个性特点，对不同学生给予不同的学法指导，帮助学生选择适合于他们自己的学习方法，只有这样，才是真正的、有效的学法指导，才能把学法指导落实实处，学生才能会学习。学法指导，不能仅仅停在给学生介绍几种学习方法上，而应该站在实施素质教育的角度上，认真开展学法指导。

总之，在课堂教学中加强学法指导，是素质教育的需要，有助于培养学生的思维能力和学习能力，提高学生的整体素质。使学生达到“四会”，学会生活，学会学习，学会做人，学会实践，成为具有全面素质的社会人才。